Best viewed with
Internet Explorer (IE) 4
and higher.
Site optimized for IE 5.0.

PÀjAiÀÄgï mɸïÖUÀ¼ÀÄ FVÃUÀ ºÉZÀÄÑ ºÉZÀÄÑ §¼ÀPÉUÉ §gÀÄwÛªÉ. E°è PÀjAiÀÄgï vÀdÕgÀÄ «zÁåyðUÀ½UÉ ¸ÀĪÀiÁgÀÄ 2 UÀ0mÉAiÀÄ°è 3 - 4 «zsÀzÀ ¥ÀÅlÖ ¥ÀÅlÖ mɸïÖUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀÄvÁÛgÉ. mɸïÖUÀ¼À ¥sÀ°vÁ0±ÀzÀ DzsÁgÀzÀ ªÉÄÃ¯É DAiÀiÁ «zÁåyðUÉ AiÀiÁªÀ PÉëÃvÀæzÀ°è ¨sÀ«µÀå«zÉ, AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ PÉÆøïðUÀ¼À£ÀÄß D «zÁåyð PÀ°vÀgÉ M½vÀÄ J0zÀÄ ¸À®ºÉ ¤ÃqÀÄvÁÛgÉ. F ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ ¸ÁªÀiÁ£ÀåªÁV ¸ÉÊPÁ®fAiÀÄ£ÀÄß DzsÀj¹ gÀƦ¹gÀĪÀ0xÀ ªÉÊeÁÕ¤PÀ ªÀiÁ¥À£ÀUÀ¼ÁVgÀÄvÀÛªÉ. F mɸïÖUÀ¼À°è ªÀÄÄRåªÁV ªÀÄÆgÀÄ §UÉ.

1. ¸ÁªÀÄxÀåð ¥ÀjÃPÉë
2. ªÀÈwÛ M®«£À ¥ÀjÃPÉë ªÀÄvÀÄÛ
3. ¥À¸Àð£Á°n ¥ÀjÃPÉë

¸ÁªÀÄxÀåð ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ£ÀÄß D¦ÖlÆåqï mɸïÖ J0zÀÄ PÀgÉAiÀÄÄvÁÛgÉ. EzÀgÀ°è ªÀÄÄRåªÁV 7 §UÉAiÀÄ D¦ÖlÆåqïUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀjÃQë¸ÀÄvÁÛgÉ.

1. vÁQðPÀ ¥ÀjÃPÉë (Reasoning Test):
F ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ°è «zÁåyðAiÀÄ vÁQðPÀ ¸ÁªÀÄxÀåðªÀ£ÀÄß ¥ÀjÃQë¸À¯ÁUÀÄvÀÛzÉ. F ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ°è «zÁåyð GvÀÛªÀÄ C0PÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀqÉzÀgÉ DvÀ vÀPÀð ZÉ£ÁßV EgÀ¨ÉÃPÁzÀ PÉëÃvÀæUÀ¼À°è ºÉZÀÄÑ ¥Àj±ÀæªÀÄ ¥ÀqÀ§ºÀÄzÀÄ. GzÁºÀgÀuÉ: PÁ£ÀÆ£ÀÄ, «eÁÕ£À, rmÉQÖªï ¸ÉÊ£ïì, E0qÀ¹ÖçAiÀįï r¸Éʤ0Uï, J¯ÉPÁÖç¤Pïì, ªÉÄrPÀ¯ï, PÉ«ÄPÀ¯ï EvÁå¢ PÉëÃvÀæUÀ¼À°è ¥ÀæAiÀÄvÀß ¥ÀqÀ§ºÀÄzÀÄ.

2. PÀ®à£Á ¥ÀjÃPÉë (Test of Imagination):
AiÀiÁªÀÅzÉà ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß DzsÀj¹ CzÀgÀ avÀætªÀ£ÀÄß ªÀÄ£ÀzÀ¯Éèà JµÀÖgÀ ªÀÄnÖUÉ gÀƦ¹PÉƼÀî®Ä ¸ÁzsÀå? C®èzÉà ªÀÄÆgÀÄ DAiÀiÁªÀÄUÀ¼À°è «µÀAiÀÄ ºÁUÀÆ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼À£ÀÄß PÀ°à¹PÉƼÀÄîªÀ ¸ÁªÀÄxÀåð J¶ÖzÉ J0zÀÄ F ¥ÀjÃPÉë¬Ä0zÀ w½AiÀÄÄvÀÛzÉ. GzÁºÀgÀuÉUÉ E¥ÀàvÀÄÛ Cr JvÀÛgÀzÀ PÀ0§ªÀ£ÀÄß M0zÀÄ PÉÆÃw ªÀÄÄPÁÌ®Ä ¨sÁUÀ KjzÉ J0zÀ PÀÆqÀ¯Éà D PÉÆÃw PÀ0§zÀ ªÉÄÃ¯É J°ègÀ§ºÀÄzÀÄ J0zÀÄ PÀ°à¹PÉƼÀÄîªÀ ¸ÁªÀÄxÀåð EgÀ¨ÉÃPÀÄ. CzÉà jÃw JµÀÄÖ QèµÀÖ «µÀAiÀĪÀ£ÀÄß PÀ°à¹PÉƼÀÄîªÀ ¸ÁªÀÄxÀåð EzÉ J0§ÄzÀÄ F ¥ÀjÃPÉë¬Ä0zÀ w½AiÀÄÄvÀÛzÉ. EzÀÄ E0f¤AiÀÄj0Uï, DQðmÉPÀÑgï, UÁæ¦üPï r¸Éʤ0Uï ¥sÁå±À£ï r¸Éʤ0Uï, E0nÃjAiÀÄgï r¸Éʤ0Uï, E0qÀ¹ÖçÃAiÀįï r¸Éʤ0Uï ªÀÄÄ0vÁzÀ PÉëÃvÀæUÀ½UÉ CUÀvÀå.

3. ¥ÀzÀ UÀæ»PÉ ¥ÀjÃPÉë (Verbal Reasoning):
JµÀÄÖ ¤RgÀªÁV AiÀiÁªÀÅzÉà ¥ÀzÀzÀ §¼ÀPÉ ªÀiÁzÀÄwÛÃj? DAiÀiÁ ¥ÀzÀzÀ ¨sÁªÀªÀ£ÀÄß JµÀÄÖ ¸ÀjAiÀiÁV CxÉÊð¹PÉÆ0r¢ÝÃj? ¥ÀzÀ UÀæ»PÉ ºÉÃVzÉ? ªÀÄÄ0vÁzÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß F ¥ÀjÃPÉë¬Ä0zÀ w½zÀÄPÉƼÀÀÄzÀÄ. F ¸ÁªÀÄxÀåð J®è ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÁzsÀ£ÉUÀ½UÀÆ ªÀÄÄRå. DzÀgÉ ¨sÁµÉ, ¸Á»vÀå, ¥ÀwæPÉÆÃzÀåªÀÄ, PÁ£ÀÆ£ÀÄ, ªÀiÁPÉðn0Uï, PÀ0¥ÀÇålgï, ¸Á¥sïÖªÉÃgï ªÀÄÄ0vÁzÀ PÉëÃvÀæUÀ¼À°è ¥ÀzÀ UÀæ»PÉ §ºÀ¼À ZÉ£ÁßVgÀ¨ÉÃPÀÄ.

4. ¸À0SÁå UÀæ»PÀ ¥ÀjÃPÉë (Numercial Ability):
¸À0SÉå ºÁUÀÆ CPÀëgÀUÀ¼À£ÀÄß JµÀÄÖ ¤RgÀªÁV, JµÀÄÖ ªÉÃUÀªÁV, JµÀÄÖ ºÉZÀÄÑ UÀ滸ÀÄwÛÃj J0§ ¥ÀjÃPÉë EzÀÄ. PÀ0¥ÀÇålgï ¸ÉÊ£ïì, EPÀ£Á«ÄPïì, UÀtÂvÀ, ¸À0SÁå ±Á¸ÀÛç, ¨Áå0Q0Uï ªÀÄÄ0vÁzÀ PÉëÃvÀæUÀ½UÉ F ¸ÁªÀÄxÀå𠧺À¼À ZÉ£ÁßVgÀ¨ÉÃPÀÄ.

5. ¨sÁµÁ §¼ÀPÉ ¥ÀjÃPÉë (Language Usage):
¤ªÀÄä ¨sÁµÉAiÀÄ §¼ÀPÉ JµÀÄÖ ¸ÀàµÀÖªÁVzÉ? JµÀÄÖ »vÀªÁVzÉ? JµÀÄÖ ZÉ£ÁßV CxÀðªÁUÀÄvÀÛzÉ? «gÁªÀÄ aºÉßUÀ¼À §¼ÀPÉ JµÀÄÖ ¸ÀjAiÀiÁVzÉ? J0©vÁå¢ «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß F ¥ÀjÃPÉë¬Ä0zÀ w½zÀÄPÉƼÀÀÄzÀÄ. F ¸ÁªÀÄxÀåð J®è PÉëÃvÀæUÀ½UÀÆ CUÀvÀåªÁzÀgÀÆ ªÀÄÄRåªÁV ¥ÀwæPÉÆÃzÀåªÀÄ, ¸Á»vÀå, ªÀiÁPÉðn0Uï, PÁ£ÀÆ£ÀÄ, D0xÉÆæÃ¥ÉÇîf, ªÉÊzÀåQÃAiÀÄ ªÀÄÄ0vÁzÀ PÉëÃvÀæPÉÌ ºÉZÀÄÑ ¨ÉÃPÀÄ.

6. UÀæ»PÉAiÀÄ ªÉÃUÀ ºÁUÀÆ ¤RgÀvÉ ¥ÀjÃPÉë (Perceptual Speed and Accuracy):
AiÀiÁªÀÅzÉà ¸ÀÆPÀë÷ä «µÀAiÀĪÀ£ÀÆß JµÀÄÖ ªÉÃUÀªÁV JµÀÄÖ ¤RgÀªÁV UÀ滸ÀÄwÛÃj J0§ÄzÀgÀ ¥ÀjÃPÉë EzÀÄ. ¸ÁªÀiÁ£ÀåªÁV M0zÀÄ ¥ÀzÀUÀÄZÀÒªÀ£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ. CzÀgÀ°è£À CxÀð¥ÀÇtð ±À§ÝªÀ£ÀÄß ¥ÀvÉÛ ºÀZÀѨÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ. F ¸ÁªÀÄxÀåð ºÉZÁÑV ©¹£É¸ï ªÀiÁå£ÉÃeïªÉÄ0mï, ZÁlðqïð CPË0l¤ì, fAiÀiÁ®f, ªÀiÁPÉðn0Uï ªÀiÁå£ÉÃdgï, D¥ÀÛ¸ÀºÁAiÀÄPÀ ºÀÄzÉÝ ªÀÄÄ0vÁzÉqÉUÀ¼À°è Cw ºÉZÁÑV ¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ. «eÁÕ£À PÉëÃvÀæzÀ®Æè F ¸ÁªÀÄxÀåð ZÉ£ÁßVzÀݵÀÄÖ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ.

7. C0UÀZÀ®£Á ªÉÃUÀ ºÁUÀÆ £ÉÊ¥ÀÅtå ¥ÀjÃPÉë (Manual Speed and Dexterity):
PÉÊ ZÀ¼ÀPÀ ºÁUÀÆ C0UÀUÀ¼À ZÀ®£É JµÀÄÖ ªÉÃUÀªÁVzÉ, ºÀjvÀªÁVzÉ, JµÀÄÖ ¤RgÀªÁVzÉ J0§ÄzÀgÀ ¥ÀjÃPÉë EzÀÄ. ªÀÄÄRåªÁV D¨sÀgÀt r¸Éʤ0Uï, PÀıÀ® PÀ¯ÉUÀ¼ÀÄ, zÉÊ»PÀ ²PÀët, ¯Áå¨ï mÉQßòAiÀÄ£ï, ±À¸ÀÛçaQvÉì, ¥Áè÷å¹ÖPï ¸Àdðj ªÀÄÄ0vÁzÀ PÉëÃvÀæUÀ¼À°è F ¸ÁªÀÄxÀåðzÀ §¼ÀPÉ C¥ÁgÀ.

F ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ ¥sÀ°vÁ0±ÀUÀ¼À£ÀÄß DzsÀj¹, CªÀÅUÀ¼À ««zsÀ ºÉÆ0zÁtÂPÉAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ M§â «zÁåyðUÉ AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ ¸ÁªÀÄxÀåð«zÉ, DAiÀiÁ ¸ÁªÀÄxÀåðPÉÌ vÀPÁÌV AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ PÉëÃvÀæ D «zÁåyðUÉ ¸ÀÆPÀÛ J0zÀÄ PÀjAiÀÄgï vÀdÕgÀÄ ºÉüÀÄvÁÛgÉ. CUÀvÀåªÁzÀgÉ PÉ®ªÀÅ D¦ÖlÆåqïUÀ¼À£ÀÄß ¨É¼É¹PÉƼÀî®Æ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ¤ÃqÀÄvÁÛgÉ.

ªÀÈwÛ M®«£À ¥ÀjÃPÉë:
EzÀ£ÀÄß Test of Occupation Interests J0zÀÄ PÀgÉAiÀÄÄvÁÛgÉ. ¥ÀæwAiÉƧ⠫zÁåyðUÀÆ M0zÉÆ0zÀÄ ªÀÈwÛAiÀÄ°è D¸ÀQÛ ºÁUÀÆ GvÁìºÀ EgÀÄvÀÛzÉ. F ¸ÀºÀd M®ªÀÅ ºÁUÀÆ D0vÀjPÀ GvÁìºÀªÀ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¸ÀĪÀ ¸ÉÊPÁ¯ÁfPÀ¯ï ¥ÀjÃPÉëAiÉÄà EzÀÄ. F JgÀqÀÄ «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹ CzÀPÉÌ vÀPÀÄÌzÁzÀ D¦ÖlÆåqï EzÉAiÉÆà J0zÀÄ «±Éèö¸À¯ÁUÀÄvÀÛzÉ. D¸ÀQÛUÉ vÀPÀÄÌzÁzÀ D¦ÖlÆåqï EzÀÝgÉ ªÀÄÄ0zÉãÀÄ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ, E®è¢zÀÝgÉ K£ÀÄ ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ? «zÁåyðAiÀÄ ¸ÁÖç0Uï ªÀ®AiÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀÄ? «ÃPï ªÀ®AiÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀÄ? K£ÉãÀÄ ¸ÀÄzsÁgÀuÉ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ? J0zÀÄ F ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ vÀdÕgÀÄ ¸À®ºÉ ¤ÃqÀÄvÁÛgÉ.

¥À¸Àð£Á°n ¥ÀjÃPÉë:
EzÀÄ E£ÉÆß0zÀÄ §ºÀĪÀÄÄRå ¥ÀjÃPÉë. F ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ «zÁåyðAiÀÄ DvÀä¸ÉÜöÊAiÀÄð, £ÁAiÀÄPÀvÀé UÀÄt, ºÉÆ0zÁtÂPÉAiÀÄ UÀÄt, £ÉgÀªÁUÀĪÀ UÀÄt, ¸ÁªÀiÁfPÀ £ÀqÀªÀ½PÉ, £ÁaPÉ, ¨ÉÆïïأɸï, DzsÀĤPÀvÉ, PÀÄvÀƺÀ® ¥ÀæªÀÈwÛ, ¥ÀvÉÛÃzÁjPÉ ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀ, M¦àPÉƼÀÄîªÀ ¥ÁæªÀiÁtÂPÀvÉ, ªÁ¸ÀÛ«PÀ a0vÀ£É, ¸ÉéÃZÁÒZÁgÀ, CZÀÄÑPÀlÄÖvÀ£À, ¹éÃPÁgÀ ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀ ªÀÄÄ0vÁzÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß CjAiÀįÁUÀÄvÀÛzÉ. C®èzÉà «zÁåyðAiÀÄ ¥Àè¸ï ªÀÄvÀÄÛ ªÉÄÊ£À¸ï «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß «±Éèö¹ ºÉÃUÉ ¥À¸Àð£Á°nAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀÄzsÁj¹PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ J0zÀÄ ¸À®ºÉ ¤ÃqÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ.

¥ÀæwAiÉÆ0zÀÄ ªÀÈwÛUÀÆ CzÀgÀzÉÝà DzÀ ¥À¸Àð£Á°n EgÀ¨ÉÃPÀÄ J0§ÄzÀÄ £É£À¦gÀ°. GzÁºÀgÀuÉUÉ ªÀiÁå£ÉÃdgï DUÀ§AiÀĸÀĪÀ ªÀåQÛUÉ £ÁAiÀÄPÀvÀé UÀÄt §®ªÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ. j¸É¥ÀꤸïÖ DUÀĪÀ AiÀÄĪÀw £ÁaPÉAiÀÄ ¸Àé¨sÁªÀzÀªÀ¼ÁVgÀ¨ÁgÀzÀÄ. ¥À©èPï j¯ÉñÀ£ï ºÁUÀÆ ªÀiÁqÉ°0Uï ªÀÈwÛ ¸ÉÃgÀ§AiÀĸÀĪÀ ºÀÄqÀÄV ¨ÉÆïïØ DVgÀ¨ÉÃPÀÄ ºÁUÀÆ ªÀiÁqÀ£ïð DVgÀ¨ÉÃPÀÄ. F jÃwAiÀÄ°è J0vÀºÀ ¥À¸Àð£Á°nAiÀÄ ªÀåQÛ J0vÀºÀ ²PÀët ¥ÀqÉAiÀħºÀÄzÀÄ J0zÀÄ F ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ w½AiÀħºÀÄzÀÄ.

¸Ëd£Àå: ¥ÀmÁÖ0UÀ